Задать вопрос юристу

6. ПЕРИПАТЕТИКИ

Ближайшие ученики Аристотеля продолжили его деятельность в Ликее, образовав школу перипатетиков. Они размножали и комментировали произведения Учителя для обучения в

172

Античная философия

Ликее, основали доксографию (Теофраст), готовили монографии по частным вопросам, сборники отдельных наблюдений.

Хронологический список комментаторов дан в рамке ниже.

История Ликея особенная. Когда он был основан в качестве законного сообщества, признанного афинскими авторитетами, Аристотель, который не был гражданином Афин, а был метеком, чужаком, вынужден был использовать как подставное лицо своего ученика Теофраста, которому он передал имущество и Ликей по завещанию (завещание, кстати, дошло до нашего времени). Жизнь Ликея не была легкой, ибо националистическая партия, которая пробудилась после смерти Александра Македонского, подозревала их (возможно, и справедливо) в «македонизме»; Ликей был, помимо конкуренции с Академией, «хорошей целью» для националистов и стал мишенью для новых школ — стоиков и эпикурейцев. Теофраст вынужден был покинуть Афины в 301—300 гг. до н. э., чтобы избежать преследований. После этого перипатетики мало-помалу теряли связь с Афинами и перебрались в Александрию, благоприятствовавшую умственным занятиям и оснащенную самыми «современными» способами исследования (библиотеки, коллекции и др.). После заката аристотелизм встретил зарю возрождения. Это случилось во II в. н. э. Комментарии Александра Афродисит-ского, Фемистия, Симпликия и Иоанна Филопона вернули труды Аристотеля философскому обществу.

<< | >>
Источник: Каратини Р. Введение в философию. — М.: Изд-во Эксмо, 2003. — 736 с. 2003

Еще по теме 6. ПЕРИПАТЕТИКИ:

  1. Аристотель и перипатетики
  2. Немецкие философы, предшественники святого Фомы Аквинского
  3. Общая часть
  4. 8. О характере политической борьбы во второй половике IV в. до н. э.
  5. В. Механика и математика
  6. Теоретическая механика: идеализация и мысленный эксперимент
  7. 5.4. Стоимость воспроизводства и плата за природные ресурсы
  8. 5.3. Сравнительная экономическая оценка природных ресурсов
  9. 5.2. Абсолютная и экономическая оценки
  10. 5. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ
  11. 5.1. Содержание экономической оценки
  12. 4.3. Основные направления научно-технического прогресса и их влияние на охрану окружающей среды и рациональное природопользование
  13. 4.2. Оценка ущерба от загрязнения окружающей среды
  14. 4. ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС