ИГРЫ С ПЛАСТИЛИНОМ

Задачи, которые решает психолог:

Помочь ребенку расслабиться.

Помочь ребенку проявить свои чувства. У жертв насилия этопрежде всего чувство вины, агрессия, подавленность, растерянность,душевная боль.

Установить и поддерживать контакт с ребенком.

Помочь ребенку в формировании адекватной самооценки, соблюдая следующие правила:

все принимать безусловно и безоценочно, что бы ребенок ниделал с пластилином;

помнить, что нет правильного или неправильного подхода кдействиям с пластилином.

Варианты проведения игры с пластилином:

Предложить ребенку слепить какие-то фигурки и поговорить сними (с помощью направляющих идей психолога).

Предложить слепить что-то конкретное и рассказать психологу об этом.

Предложить ребенку «стать» пластилином.

Дать возможность ребенку просто поиграть с пластилином, неразговаривая.

218

Часть II. Психотерапия насилия

Игровые психотерапевтические методы

219

<< | >>
Источник: Зиновьева Н. О., Михайлова Н. Ф.. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. -СПб.: Речь. -248 с.. 2003

Еще по теме ИГРЫ С ПЛАСТИЛИНОМ:

  1. РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
  2. Игры
  3. 6. РАЗВИТИЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЙ ИГРЫ
  4. ИГРЫ С КУКЛАМИ
  5. 5.2.1. Понятие игры с природой
  6. 5.7.1. Верхняя и нижняя цена игры
  7. Развитие ролевой игры в дошкольном возрасте
  8. Роль игры в воспитании личности
  9. Роль игры в психическом развитии ребенка
  10. 5.7.2. Сведение матричной игры к задаче ч: линейного программирования
  11. Ненулевая сумма игры
  12. Социальная природа ролевой игры дошкольника
  13. 3.3.3. Проблемное обучение и деловые игры
  14. ЗНАЧЕНИЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЙ ИГРЫ для РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
  15. Единицы анализа и психологические особенности ролевой игры дошкольника
  16. 5.2. МАТРИЧНЫЕ ИГРЫ
  17. Генеральские игры