загрузка...

§ 6. Теория систем и теория информации


В литературе, особенно естественно научной и даже философской, понятия организации, структуры и системы употребляются иногда как совпадающие по смыслу. Нам представляется, что здесь нет терминологической избыточности и что между этими понятиями имеются определенные различия.
На наш взгляд, понятие системы уже понятия организации. Всякая реальная система обладает организацией, но не всякая организация выступает как система. Под системой имеет смысл понимать организованное множество, образующее целостное единство. Такое определение системы в основном совпадает с теми, которые приняты в нашей философской литературе *. При этом понятие системы отождествляется с понятием целого **.
Система отличается от организации своей ограниченностью от окружающей среды, т.е. критерием в данном случае выступает различие организации системы и внешней среды.
Структура есть своего рода инвариант системы. Характеризуя структуру, мы учитываем не все разнообразие элементов, связей, отношений системы, а лишь нечто устойчивое, сохраняющееся. Такая точка зрения на соотношение системы и структуры, к которой мы присоединяемся, развивается, например, Н. Ф. Овчинниковым ***. Переход от понятия системы к понятию структуры связан уже не с увеличением классов разнообразия, а с его ограничением, выделением инвариантов.
По-видимому, можно говорить не только о структуре системы, но и о структуре сложности (инварианте элементов), структуре упорядоченности (инвариантах элементов и отношений порядка) и структуре организации (инвариантах элементов, связей и отношений).
Понятия сложности, упорядоченности, организации, системы и структуры являются определенными абстракциями, ибо каждый материальный объект и сложен, и упорядочен, и органи-
См. Садовский В. Н. Методологические проблемы исследования объектов, представляющих собой системы // Социология в СССР М.: Мысль, 1965. Т. 1. С. 173.
См. Блауберг И. В. Проблема целостности в марксистской философии. М.: Высш. шк., 1964. С. 53.
См. Овчинников Н. Ф. Принципы сохранения. М.: Наука, 1966 (раздел «Структура»).
зован, отграничен от среды в определенных отношениях и т. п. Говоря, например, об упорядоченности того или иного объекта, мы выделяем лишь различие элементов и их отношений порядка, тогда как другие реальные различия нами игнорируются.
Соотношение понятий сложности, упорядоченности, организации, структуры и системы, рассмотренное здесь, мы можем представить в виде схемы (см. с. 97).
Итак, мы рассмотрели кратко логический генезис понятия системы, который начинается с понятия сложности как сравнительно простого по своему содержанию. Включение все новых классов различий увеличивает содержание каждого следующего понятия и уменьшает его объем. Такая дедуктивная схема построения понятия системы на основе категории различия позволяет сделать вывод о возможности теоретико-информационного подхода к исследованию систем. Действительно, поскольку понятия структуры и системы включают в себя понятия сложности, упорядоченности и организации, то отсюда следует, что методы теории информации применимы и к исследованию систем и структур. Количество информации, заключенное в системе, есть ее количественная, т. е. метрическая, характеристика. Она выражается различными формулами для различных математических структур (систем). На важную роль понятия математических структур обращено внимание французской школой математиков - Н. Бурбаки.
Однако структуры (системы) изучаются не только математикой. Системно-структурный подход проникает во многие естественные, общественные и технические науки. Создается даже
*
общая теория систем , призванная выявить общие законы, действующие в физических, химических, биологических, технических и иных системах. Определенные успехи достигнуты в области изучения биологических систем, особенно в результате работ австрийского ученого Л. Берталанфи [§§§§§§§§].



Развитие системного подхода прошло ряд этапов, прежде чем удалось выработать общее понятие системы. Наиболее ранние представления о системе носили в основном механический характер, ибо они были связаны с развитием механики Ньютона. Дальнейшее развитие науки привело к отказу от понимания материальных систем как чисто механических. Несостоятельность такого подхода впервые наиболее четко была осознана при исследовании термодинамических систем, которое стало проводиться с применением методов теории вероятностей. Опираясь на атомистические представления, Л. Больцман предложил статистическую интерпретацию энтропии как определенной характеристики микроструктуры газа. Следовательно, понятие энтропии тесно связано с развитием понятия системы.
Однако классическая физика изучала в основном закрытые системы. Закрытыми системами в теории систем считаются такие, которые обмениваются с окружающей средой лишь энергией, но не веществом. В таких системах энтропия, согласно второму закону термодинамики, могла только увеличиваться или же оставаться постоянной. Возрастание энтропии закрытой системы соответствует уменьшению упорядоченности. Последнее происходит в результате выравнивания концентраций газов и жидкостей, выравнивания температур и т. д.
В термодинамике энтропия S в ее статистической интерпретации выражается формулой Больцмана
S = klnp,
где к - постоянная Больцмана, р - термодинамическая вероятность.
Термодинамическую вероятность обычно связывают с числом способов, которыми можно осуществить распределение молекул по объему газа, заключенному в сосуде. Наиболее вероятное распределение молекул по объему - равномерное, так как оно достигается максимальным числом способов. Это состояние в термодинамике характеризуется максимальной энтропией. Следовательно, стремление к равномерному распределению, однородности газа есть процесс увеличения энтропии. Согласно второму закону термодинамики, все закрытые системы могут стремиться только к однородности, к уменьшению разнообразия.
С дальнейшим развитием термодинамики возникло понятие открытой системы. Последняя может обмениваться с окружающей средой не только энергией, но и веществом. Вообще в мире бесконечно много не только закрытых, но и открытых систем. Открытыми системами являются любые биологические системы - организмы, виды, семейства и т. д. К ним относится также человек, человеческое общество. В открытых системах энтропия может не только увеличиваться, но и уменьшаться. Уменьшение энтропии в системе возникает благодаря отводу ее во внешнюю среду. Так происходит усложнение неживого вещества, например кристаллизация жидкостей, создание из небольших молекул макромолекул и т. д. Подобным образом, видимо, понижается энтропия организма в результате процессов дыхания и питания.
Итак, мы видим, что переход от понятия механической системы к понятию термодинамической системы привел к возникновению понятия энтропии.
Дальнейшее расширение понятия системы, рассмотрение открытых систем привело к обогащению наших знаний об изменении энтропии.
Наконец, когда научное познание перешло к изучению широкого класса систем (особенно кибернетических), не связанных только с механическим или тепловым движением, возникло и стало развиваться понятие информации. И это вполне естественно, поскольку понятие информации относится к более широкому классу систем, чем близкое к нему понятие энтропии.
Понятие системы в истории научного знания предшествует понятиям энтропии и информации. Однако наиболее плодотворный этап в развитии системных исследований наступил в связи с развитием кибернетики, которая исследует сложные динамические системы, перерабатывающие информацию.
Д. Урсул. Природа информации
Что такое кибернетическая система? Согласно Эшби, такого рода система обладает двумя важными особенностями: 1) она замкнута, непроницаема для информации и управления, 2) она очень сложна [*********].
Замкнутость кибернетических систем для информации не означает, что эти системы закрыты для информации. Закрытость и замкнутость систем - это разные свойства. Понятие замкнутости - это иное выражение устойчивости множества состояний системы. Если на систему действуют какие-либо возмущения (внешние или внутренние) и система при этом изменяется таким образом, что не порождается новых состояний, то говорят, что она устойчива, или замкнута относительно данного возмущения, преобразования. По-видимому, по типу замкнутости систем можно классифицировать типы целостности.
Замкнутая система может быть открытой, взаимодействующей со средой - таковы все кибернетические системы. Но замкнутая система может быть и закрытой - таковы некоторые физические системы, сохраняющие свою энтропию (обратимые процессы). Не следует думать, что система, закрытая в каком-то отношении от среды, устойчива в данном отношении. Дело в том, что источник возмущений - не только внешняя среда, но и внутренняя. В силу этого закрытые системы могут быть и неустойчивыми.
Из связи теории информации и кибернетики с теорией систем, конечно, не следует, что эта последняя, как полагает Я. Алтаев, «представляет собой скорее одно из направлений кибернетики, чем самостоятельную науку, включающую в себя кибернетику как одну из составных частей» [†††††††††]. Нам представляется, что общая теория систем в определенном аспекте шире кибернетики, поскольку она изучает не только кибернетические системы.
Кроме определения системы, приведенного выше, существует еще и концептуальное, или логико-лингвистическое. В этом

случае система понимается как комплекс высказываний об объекте, построенный согласно правилам определенного языка. В сущности, это определение сводится к приведенному ранее, если под элементами понимать термины, отношения между которыми устанавливаются с помощью логических связей.
Говоря об исследовании систем, нельзя не остановиться на такой важной в методологическом отношении проблеме, как проблема упрощения. Понятия, теории и другие формы научного познания выступают как в известном смысле упрощенные образы объективно-реальных явлений. Вместо бесконечного числа свойств, связей, отношений даже одного изучаемого объекта приходится изучать их ограниченное, конечное количе - ство. Короче говоря, любой акт познания из бесконечного коли - чества информации выделяет лишь некоторое конечное количе - ство. Но упрощение объективной реальности в познании не означает, что разнообразие не присуще материи, что оно объективно не существует.
Мы не можем поэтому согласиться с У! Р. Эшби, полагающим «что разнообразие множества не является его внутренним
свойством: бывает, что для точного определения разнообразия
*
нужно указать наблюдателя и его способность различения» . Разнообразие материальных систем, конечно, является их внутренним, объективным свойством, другое дело, что наблюдатель отражает лишь часть этого разнообразия. Относительность наших знаний, относительность отражения отнюдь не говорит об его субъективности.
Общая теория систем делает попытку выявить некоторые общие закономерности любых систем, поэтому она должна абстрагироваться от их несущественных различий, особенностей, упрощать эти системы. Фактически такое упрощение есть выделение устойчивых элементов, их связей и отношений, общих для всех систем. Поэтому теория, изучающая материальные систе- [‡‡‡‡‡‡‡‡‡]

мы, в действительности оказывается теорией структур, а не систем, ибо она исследует инварианты систем.
Необходимость упрощения возникает при изучении любого
*
рода систем, если они достаточно сложны. У. Р. Эшби показывает, например, что число различных элементов (атомов в видимой вселенной, событий на атомном уровне, происшедших за время существования земли, и т. д.) оказывается близким к 10100. Еще большие числа получаются, если перейти к комбинациям, отношениям элементов и т. п. Поэтому системы, даже состоящие из десятков элементов, в действительности могут характеризоваться астрономическими цифрами. Познание таких систем неизбежно связано с их упрощением. Возникает вопрос о степени этого упрощения. Если степень упрощения окажется низкой, то теория систем эффективна лишь для узкого круга систем, ибо она будет отражать в основном их особенности. Если степень упрощения высока, то упрощение может легко перейти в сверхупрощение, и тогда общая теория систем не будет эффективной для изучения всех достаточно сложных систем. Как справедливо отмечает М. Месарович, «понятия такой теории должны распространяться на достаточно широкий круг систем, и в то же время они должны позволить нам прийти к выводам, содержащим достаточно информации для адекватного понимания рассматриваемого частного случая» [§§§§§§§§§] [**********].
Проблема упрощения, выбора уровня абстракции общей теории систем до сих пор еще не решена удовлетворительно. Представляется, что существенную помощь в решении этой проблемы могут оказать методы теории информации. Широко известная формула Шеннона есть формула упрощения, перехода от микроданных к макроданным. А методы s-энтропии позволяют изучать даже бесконечные совокупности, что, конечно, без упрощения совершенно невозможно. У Р. Эшби считает, что «сама по себе теория информации может рассматриваться как форма упрощения, ибо вместо исследования каждой индивидуальной причины в связи с ее индивидуальным следствием - что является классическим элементом научного познания - она смешивает в общую массу все причины и все следствия и связывает лишь два итога» [††††††††††].
В следующих главах мы покажем, что методы теории информации позволяют оценивать сложность и простоту законов, теорий и основных понятий науки. Поэтому можно надеяться, что проникновение методов теории информации в системноструктурные исследования окажется весьма полезным. 
<< | >>
Источник: Урсул А. Д.. Природа информации: философский очерк. 2010

Еще по теме § 6. Теория систем и теория информации:

  1. Вопрос 44 ЧТО ТАКОЕ «ТЕОРИЯ X» И «ТЕОРИЯ У» Д. МАК-ГРЕГОРА?
  2. СИСТЕМНАЯ ТЕОРИЯ И ТЕОРИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО ВЫБОРА
  3. 6.6. Теория ожиданий и теория справедливости
  4. 7. Теория социальных систем
  5. 1. Теория открытых систем Третья лекция
  6. ЧАСТЬ II ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА Раздел III ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА
  7. Глава IX Искусство как катарсис Теория эмоций и фантазии. Принципы экономии сил. Теория эмоционального тона и вчувствования. Закон "двойного выражения эмоций" и закон «реальности эмоции». Центральный и периферический разряд эмоций. Аффективное противоречие и начало антитезы. Катарсис. Уничтожение содержания формой.
  8. 5.2. Теория международного общества и международная система
  9. 6. Теория обмена
  10. Количественная теория денег
  11. ТЕОРИЯ И ЭКСПЕРИМЕНТ
  12. Теория души
  13. 2.2. «Школа», «теория», «парадигма», «ориентация»
  14. Теория занятости
  15. Теория справедливого обогащения
  16. Врум и теория ожиданий