Краевский В. В.. Основы обучения. Дидактика и методика : учеб, пособие для студ. высш. учеб, заведений. 2007

В пособии представлены дидактика и основы предметных методик обучения. Рассматриваются функции дидактики и методики обучения в проектировании и осуществлении образовательного процесса. Особое внимание уделяется научным основаниям обучения. Представлена культурологическая концепция содержания образования, определены роль и место компетенций и компетентностей в обучении. Рассмотрена проблема соотношения общепредметного и предметного в образовательных стандартах, на различных уровнях представления содержания образования. Для студентов высших педагогических учебных заведений. Рекомендуется также педагогам-исследователям, слушателям системы повышения квалификации.

<< |
Глава 1 ДИДАКТИКА И МЕТОДИКА В СИСТЕМЕПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК
О науке и педагогических категориях
Общее понятие о дидактике, ее объекте и предмете
Функции дидактики, ее понятийный состав
Связь дидактики с другими отраслями знания и с практикой
Обучение как объект изучения
Глава 2 СООТНОШЕНИЕ ДИДАКТИКИ И МЕТОДИКИОБУЧЕНИЯ
Генезис взаимосвязи дидактики и методики
Статус методики по отношению к дидактике
Закономерности и принципы обучения в дидактике и методике
Характеристики учебно-воспитательного процесса
Г л а в а 3 НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Научное обоснование и его функции
Дидактика и методика в научном обосновании обучения
Модель проектирования обучения
Глава 4 КЛЮЧЕВЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
4.1. Компетенции и компетентности в образовании
Метапредметные функции образовательных компетенций
Проектирование предметных образовательных компетенций
Глава 5 СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ОБРАЗОВАНИЯ
Культурологическая концепция содержания образования
Уровни представления содержания образования и принципы его формирования
Общепредметное и предметное в образовательных стандартах
Курс обучения: к обоснованию построения
Образовательная программа и учебник
Глава 6 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Сущность образовательного процесса
Проектирование образовательного процесса
Формы и методы обучения
Средства обучения и контроля
Рефлексия в обучении
Глава 7 ИННОВАЦИИ В ОБУЧЕНИИ
Что такое нововведения и как они происходят
Нововведения на разных уровнях обучения
Дистанционное обучение как инновация

Книги и учебники по дисциплине Дидактика:

  1. Сысоев Павел Викторович. Информационные и коммуникационные технологии в лингвистическом образовании: Учебное пособие. - 2013 год
  2. Загрекова Л.В.. Дидактика: Учеб, пособие для студ. высш. учеб, зав - 2007 год