УПРАЖНЕНИЯ, СОЗДАЮЩИЕ ОЩУЩЕНИЯ СМЕШАННОГО ЗВУЧАНИЯ: ГОЛОВНОГО И ГРУДНОГО

  Поставить раскрытую ладонь на нижнюю челюсть под нижнюю губу. Слегка надавливая внутрь, произнести гм, гн, вн, ем, дм, дн, затем произнести проверочный текст. Руки сплести на затылке, локти отвести в стороны и, легко откидывая голову назад, подхватывать дыхание носом при открытом рте; возвращаясь в исходное положение, произносить несколько раз подряд м и н.
Одна рука иа затылке, другая на темени, локти развернуты. Произносить поочередно мин, слегка нажимая при произнесении на затылок и на темя. Руки сложены рупором, рот полуоткрыт, локти развернуты и приподняты. Произносить (тянуть) долгое н, затем руки убрать и произнести проверочный текст. Рука на затылке, другая обхватывает нижнюю челюсть. Слегка надавливая встречным движением, произносить сначала долгое м, а затем сочетания: амба, амба, амба... Сделать из рук "шалашик" — средний и указательный пальцы сомкнуть на переносице, губы сомкнуты, локти разведены в стороны. Сначала тянуть долгие мин, затем произнести проверочный текст. Взять короткий вдох, затем, закрывая поочередно ладонью то одну, то другую ноздрю, тянуть долгие м и м, потом произнести проверочный текст. Слегка нажимая на носовую перегородку, взять вдох, слегка приподнимая кончик носа, на вьщохе тянуть поочередно долгие м, н, л, р. Отнимая палец, филировать каждый звук, постепенно затихая, но не меняя высоту и направление каждого звука,
УПРАЖНЕНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ГОРТАННО-ГЛОТОЧНОЙ ПОЛОСТИ (для снятия зажатого гортанного звучания) Рот полуоткрыт. Мягкий, широкий язык высунуть вперед и вниз, прижать его кончик к подбородочной области, произнести к и г, не меняя положения языка (ощущение грудного звучания). Произнести проверочный текст. Рот полуоткрыт, мягкий широкий язык загнут кверху. Прижимая кончик языка к надгубной области, произнести к и г, не меняя положения языка (ощущение головного звучания). Произнести проверочный текст.
<< | >>
Источник: Козлянинова И.П., Промптова И.Ю.. Сценическая речь: Учебник / Под ред. И. П. Козляниновой и И. Ю. Промптовой. 3-е изд. М.: Изя-во «ГИТИС»  — 511 с.. 2002

Еще по теме УПРАЖНЕНИЯ, СОЗДАЮЩИЕ ОЩУЩЕНИЯ СМЕШАННОГО ЗВУЧАНИЯ: ГОЛОВНОГО И ГРУДНОГО:

  1. ТРЕНИРОВКА МЫШЦ ДЫХАТЕЛЬНОГО АППАРАТА. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ПОЛНОГО СМЕШАННО-ДИАФРАГМАТИЧЕСКОГО ДЫХАНИЯ
  2. АРТИКУЛЯЦИОННО-ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ (Упражнения, которые помогают выявить индивидуальный центр речевого голоса)
  3. ГРУДНОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ: ПОЧЕМУ И КАК
  4. Обладатели исключительных авторских прав. Заказные произведения. Произведения, созданные в порядке выполнения служебного задания (служебные произведения). Произведения, созданные в соавторстве. Составные и коллективные произведения
  5. Ощущения
  6. 6. Ощущение
  7. Упражнения на развитие голоса
  8. Основные характеристики ощущений
  9. 2.1. Общие представления о головном мозг
  10. Общие закономерности ощущений
  11. Мозговые основы ощущений
  12. 6. Ощущение
  13. Головной убор далекого прапредка
  14. 2 Формы собственности и их «преобразование» в системе «смешанной экономики»
  15. Расстройства ощущений
  16. Смешанный брак и политические разнпгласия
  17. Ощущение и мышление